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洛阳私立高中教高中生如何提高成绩

发布时间:2021-12-21来源:洛阳市宏瑞达学校点击:441

  关于初中与高中不同,初中考试侧重于知识考查,要求比较低,老师发挥的作用比较大。而高中不仅考查你们的知识,更重要的是考查能力。相对于初中,高中对学生自学能力的要求提高了许多,只依靠老师催促的学生是很难在高中取得优异成绩的。有些同学很迷恋初中的学习方法或初中老师教学方法,一进高中还用初中那一套,还希望老师什么都告诉,什么都要教,还以为背背记记就可以像初中那样考一个不错的分数,那就大错特错了。洛阳私立高中老师说,高中考查的是一个学生综合素质,单纯的背诵肯定不行,必须要去理解,做题时还要规范细心。只有把失误降低到zui低限度,才能考出理想的成绩。

  洛阳私立高中老师说,高中各科相对于初中,知识量大,系统性强,综合性强,各学科相互贯通性强,这自然就对学生的能力要求提高了。而且高中课程时间安排非常紧张,必须克服懒惰与粗心的不良习惯。只有把犄角旮旯的时间都充分合理利用上,才能跟得上高中的节奏。无数事实证明,只有惜墨如金的同学才能在zui后的高考中脱颖而出。

  关于学习方法,洛阳私立高中提出了“四先四后、两小结”的基本模式。“四先四后”就是“先预习,后听课;先复习后作业;先分析后解题;先理解后记忆”,“两小结”就是“每周利用双休日对一周所学内容进行清理,每学完一个单元对本单元进行总结”。

  关于预习,要“先粗读,后精读”,粗读基本内容,精读重点难点。他强调,预习要有笔记,用批注法或圈点法标出教材的重点,找出新旧内容的联系之处,要记下预习尚未解决的疑难问题。

  关于听课,要听三基:基本概念,基本规律,基本思路;要五到:耳到,眼到,口到,手到,心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲,用孙主任的话说就是“倾听开头详听结尾”。

  关于复习,洛阳私立高中认为,复习要查缺补漏,不是简单的补漏洞,而是要补成完整的知识网;一定要注意复习课本,课本是基础,万变不离其宗。关于做题,学校强调一定要培养独立解题的习惯,要摆正心态,摆脱依赖,直面困难,莫要等待。须知高考是不允许你商量的。有问题不问不是好事,一有问题就问,更不是好事。

  关于作业,“作业考试化,考试作业化”,解题一定要规范,比如理科的计算题要像一首诗一样整齐,一行就是一行,而不能像一篇散文那样凌乱。作业不是简单的做一遍,而是一条过程链,这个过程是:做、批、思、改、提高。认真去做,自己来批,思考错误,改正错误,只有这样才能真正得到提高。

  其实,初中与高中的不同侧重以及学习方法外,影响学生成绩的一个极其重要的因素,那就是“非智力的因素”。一个人的智商的确很重要,这是人们赖于成功的基础之一,但是,并不是智商高的人个个都是社会精英;相反一些在别人眼里并不怎么聪明的人却可以做出超出常人的成就,这就充分说明,非智力因素起着很重要的作用。

  关于非智力因素,洛阳私立高中认为,一个人要想超出别人,先要自律,自律者就是智者。自律者一定会有自己的目标,他会把自己大目标分成个时期的小目标,他知道,千里之行始于足下,万丈高楼平地起,只有一步一个脚印,才能zui后成功。有了目标的自律者,当他有惰心的时候,他的目标就像鞭子一样来警醒他,使他从懒惰的边缘及时回身。自律者知道,马虎是高分的大敌,低分的朋友,他会强 迫自己认真的。

  一个人要想有所成就,除了严格自律外,还要有较强的自我管理能力。为什么有些同学成天到晚也是在学习,成天的忙忙碌碌看上去很勤奋却成绩不佳呢?这样的学生不是不聪明,而是自我管理能力低。这些学生做事情缺乏条理,没有好的学习和生活习惯。一个人的习惯非常重要,习惯决定你的性格,性格决定你的命运,把小事做好就能成就大事,把平凡做好就能就不凡。任何时候,我们都要保持两个习惯:认真做好每一件小事;任何时候都要保持积极上进。

  洛阳私立高中认为,一个人必须具备一定的抗挫折能力,一帆风顺的人往往会一蹶不振,原因就是抗挫折能力太差。对于当前的高一学生而言,暂时的落后和不适应并不可怕,相反我们还应该为之高兴,因为锻炼我们抗挫折能力的机会来了。有句歌词唱得好,不经历风雨怎能见彩虹?你们真的应该为自己暂时的挫折而感到高兴。你们一定要摆平心态,正视落差,找准位置,迎难而上,多总结自己,少埋怨环境,尽快适应高中的生活。


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