洛阳全封闭寄宿高中作为一种特殊的教育模式，学生需要离开家庭和熟悉的环境，进入一个相对封闭的校园环境，这可能会对学生的心理造成一定的影响。因此，做好全封闭寄宿高中的学生心理疏导工作非常重要。以下是一些建议：

　　建立良好的师生关系：全封闭寄宿高中中，学生与教师的关系非常密切。因此，建立良好的师生关系是做好心理疏导工作的基础。教师应该关注学生的情感需求，倾听学生的心声，了解学生的个性特点和学习情况，以便更好地指导和帮助学生。

　　提供心理咨询和支持：全封闭寄宿高中应该为学生提供心理咨询和支持服务。这些服务可以包括个体咨询、团体咨询、心理测试、心理疏导等。通过这些服务，可以帮助学生更好地了解自己的情感和心理需求，提高自我认知和解决问题的能力。

　　营造积极的校园文化：校园文化对学生的心理健康有很大的影响。洛阳全封闭寄宿高中应该营造积极的校园文化，包括倡导积极向上的人际关系、组织丰富多彩的校园活动、鼓励学生积极参与社会实践等。这些措施可以增强学生的归属感和自信心，有助于缓解学生的心理压力。

　　培养学生的自我管理能力：全封闭寄宿高中应该注重培养学生的自我管理能力。这包括培养学生的自律性、责任心和自主性等。通过这些能力的培养，可以帮助学生更好地适应校园生活，提高自我管理和自我调节的能力。

　　关注学生的家庭背景和情感状况：学生的家庭背景和情感状况对学生的心理健康有很大的影响。全封闭寄宿高中应该关注学生的家庭背景和情感状况，了解学生的家庭经济状况、家庭关系、性格特点等，以便更好地为学生提供个性化的心理疏导和支持。

　　做好洛阳全封闭寄宿高中的学生心理疏导工作需要多方面的努力和支持。学校应该建立良好的师生关系、提供心理咨询和支持、营造积极的校园文化、培养学生的自我管理能力以及关注学生的家庭背景和情感状况等。只有这样，才能更好地关注和维护学生的心理健康，帮助学生健康成长。